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內容詳情

青年何以成才

分類(lèi):

職工文苑

作者:

王麗媛

來(lái)源:

巖土公司

發(fā)布時(shí)間:

2024-12-31 11:56


習近平總書(shū)記在紀念五四運動(dòng)100周年大會(huì )上的重要講話(huà)指出,“無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái),中國青年始終是實(shí)現中華民族偉大復興的先鋒力量!”青年是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,更是實(shí)現中華民族偉大復興的有生力量,青年在社會(huì )發(fā)展和國家富強進(jìn)程中發(fā)揮著(zhù)重要作用。廣大青年要牢牢抓住機遇,積極地參與其中,將實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想和國家夢(mèng)想二者緊密結合,在反復學(xué)習和實(shí)踐中施展才華,在扎實(shí)苦干和不斷奮斗中實(shí)現夢(mèng)想。

而青年何以成才?通俗來(lái)說(shuō),青年成才指的是人發(fā)展到青年這個(gè)特殊階段,通過(guò)不斷學(xué)習,正確地把握社會(huì )發(fā)展規律,歷史發(fā)展的規律,同時(shí)借助外界力量和影響,增強自身綜合素質(zhì)和能力,提升社會(huì )適應能力、道德涵養、科學(xué)知識以及身心素質(zhì)水平實(shí)現自我超越和發(fā)展,達到成才的目標。

  新時(shí)代,青年成才離不開(kāi)堅定的理想信念。理想信念是當代青年成長(cháng)成才的精神支撐,是引領(lǐng)青年日常行為的“總開(kāi)關(guān)”。堅定理想信念,不僅是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲楦姓J同,更是來(lái)自思想和理論上的科學(xué)理性認同。在漫漫歷史長(cháng)河中,無(wú)數青年心中銘刻著(zhù)對馬克思主義的信仰、共產(chǎn)主義的堅定信念,以他們自己的一腔熱血敢為人先、沖往一線(xiàn)。1840年鴉片戰爭后,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì ),一大批先進(jìn)有理想的青年發(fā)起了偉大的“五四運動(dòng)”,中國革命開(kāi)始呈現新氣象。1921年,是一群有熱血理想的中國青年在南湖小船上點(diǎn)燃希望的星火,創(chuàng )建了偉大的中國共產(chǎn)黨。革命時(shí)期,鄧中夏、惲代英等一批青年胸懷大我,在國家面臨危亡時(shí)站出來(lái),28歲的夏明翰舍生取義,28歲的楊根思不畏死亡爆破敵人,他們身上都有著(zhù)堅定的理想信念。在建設年代,于敏、王淦昌等青年守衛國家安全,隱姓埋名,既有理想的奮斗,又有信念的堅持。進(jìn)入新時(shí)代,這樣有志青年的故事仍在繼續,出現了一大批胸懷“國之大者”,擔當使命的青年,例如生命定格在30歲的黃文秀,為捍衛國家主權和領(lǐng)土完整而將生命定格的陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉……這些人,在黨和人民需要的時(shí)候沖出來(lái),頂上去,離不開(kāi)他們心中理想信念的驅動(dòng)與支撐。

新時(shí)代,青年成才離不開(kāi)豐富的知識儲備。學(xué)習是一生的事業(yè),只有不斷學(xué)習,才能在日新月異的社會(huì )中立于不敗之地。學(xué)習內容不同,獲得的感受也不同:學(xué)習哲學(xué)可以培養全面思考能力,學(xué)習歷史可以提升思考能力,學(xué)習社會(huì )科學(xué)可以增強思維能力;讀古典文學(xué)可以開(kāi)拓文化視野,讀現代文學(xué)可以培養人文情懷,讀外國文學(xué)增進(jìn)不同文化的理解;學(xué)習黨的創(chuàng )新理論,可以把握時(shí)代發(fā)展脈絡(luò ),在復雜環(huán)境中找尋一條適合自身發(fā)展的道路;讀專(zhuān)業(yè)技術(shù)圖書(shū),可以擴展知識范圍,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力。新時(shí)代的青年要把個(gè)人命運融入國家命運,把個(gè)人奮斗和時(shí)代脈搏緊密結合,努力學(xué)習理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會(huì )知識、歷史知識和各項專(zhuān)業(yè)技能,特別要瞄準經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的最前沿學(xué)習各種新知識,用人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切文明成果充實(shí)自己,不斷開(kāi)闊眼界、提升境界,致力于成為知識型、技能型、創(chuàng )新型青年。

新時(shí)代,青年成才離不開(kāi)解決問(wèn)題的能力。解決問(wèn)題的能力是指遇到問(wèn)題時(shí)能夠準確地找到問(wèn)題發(fā)生的根本原因,并制定具體的解決方案的能力。2020年10月10日,秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓班在中央黨校開(kāi)班,習近平總書(shū)記在講話(huà)中提到一條很重要的經(jīng)驗,勉勵年輕干部提高七種能力,勇于直面問(wèn)題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問(wèn)題、破解難題。提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,這是青年應對當前復雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要和必然要求。任何事業(yè)都不會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )經(jīng)歷各種磨難考驗,相同條件下,有的人會(huì )迎難而上主動(dòng)迎接挑戰,有的人可能被困難打倒、一蹶不振,二者的區別就是是否有發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這項能力可以通過(guò)有意培養習得,例如培養邏輯思維能力,系統梳理事件全貌,抓住問(wèn)題本質(zhì);平時(shí)遇到問(wèn)題多研究,并探究原因,養成獨立思考的習慣;結合實(shí)際,明確主次,優(yōu)化解決方案并執行。青年要善于發(fā)現問(wèn)題,堅持問(wèn)題導向,增強問(wèn)題意識,在問(wèn)題中尋找機遇,用好機遇。

新時(shí)代,青年成才離不開(kāi)艱苦奮斗的美好品質(zhì)。誠如習近平總書(shū)記所言:“奮斗是青春最亮麗的底色”。青年要勇于接過(guò)奮斗的接力棒,沖鋒在前、艱苦奮斗、久久為功,用青年人的朝氣、勇氣、志氣、骨氣攻堅克難、披荊斬棘、乘風(fēng)破浪?!爸腥A民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現的”。經(jīng)過(guò)“艱難困苦”,方能“玉汝于成”。當代青年要成才,就要珍惜韶華、孜孜不倦,抓住苦練本領(lǐng)、增長(cháng)才干的黃金時(shí)期,敢吃苦、愿吃苦、能吃苦,在學(xué)習中增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識,在工作中錘煉過(guò)硬本領(lǐng),在生活中磨煉堅強意志,通過(guò)自身努力成為“堪當時(shí)代重任的棟梁之才”。

青年員工作為新生力量,為公司持續穩定高質(zhì)量發(fā)展注入活力,夯實(shí)了人力資源基礎,對于提升公司市場(chǎng)競爭力具有重要意義。而對于青年個(gè)人而言,在公司平臺上如何實(shí)現自我價(jià)值、如何成長(cháng)為棟梁之才,實(shí)現公司與個(gè)人雙贏(yíng),是更值得關(guān)注的問(wèn)題。

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